为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，10月24日，马克思主义学院组织全体教师召开《习近平谈治国理政》第五卷专题学习研讨会。会议围绕如何将理论学习成果转化为思政教学实效展开深入研讨，为推进特色思政课程建设凝聚共识。

        马克思主义学院党支部书记王中立首先传达了学校党委关于深入学习《习近平谈治国理政》第五卷的工作要求，强调要深刻领会其中蕴含的丰富内涵与精神实质，将其转化为推动学院发展的强大动力。

        随后，马克思主义学院张院长带领全体教师重点研读学习《习近平谈治国理政》第五卷核心章节，深入系统地阐释其中的重要理念与核心论断，引导教师们深刻把握《习近平谈治国理政》第五卷所蕴含的丰富内容，精准把握其与前几卷之间紧密的内在逻辑联系，深刻认识第五卷在党的理论创新与实践发展进程中的重要意义，并切实把握其蕴含的实践要求。张院长强调，学习《习近平谈治国理政》中的系列重要论述，核心在于做好“转化”工作。全体思政课教师应秉持“读原著、学原文、悟原理”的学习态度，将党的创新理论有机融入思政课教学体系，使其转化为生动鲜活的教学内容，从而助力学生在掌握专业技能的同时，筑牢信仰根基、补足精神之钙。

        马院教师纷纷表示：集体学习和研讨为思政课教学提供了新思路，为我们开发特色思政课程提供了根本遵循。通过深入研读《习近平谈治国理政》第五卷中关于教育、文化、创新的重要论述，我们更加明确了要立足职业教育特色，将‘立德树人’根本任务与‘大国工匠’培养目标紧密结合，让抽象的理论转化为学生可感知、能实践、会内化的成长力量，真正实现思政教育与专业成长同频共振、同向同行。