为深入了解学生对《形势与政策》（以下简称“形策”）课程的教学需求，进一步提升教学质量与育人实效，近日，“形策”教研室精心组织了一场师生座谈会。全体教师与学生代表齐聚一堂，围绕教学核心议题展开了深入且富有成效的交流。

        座谈会上，学生代表们积极踊跃发言，直言诉求：在教学方式与课堂互动方面，学生们普遍希望丰富现有的教学模式，引入情景模拟、主题辩论等多元互动形式，以增强课堂的趣味性与参与度，让政策理论的学习不再枯燥乏味。在案例选取上，学生们建议紧密结合时政热点与生活实际，挑选更具新颖性和典型性的案例。他们认为，贴近现实、紧跟时代的案例能够更好地帮助他们理解抽象的政策理论，使学习过程更加生动鲜活。