为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，切实把全会精神转化为高校思政课教学的鲜活素材与核心内容，推动思政教育提质增效，2025年12月5日下午，我校马克思主义学院全体教师在111会议室通过线上直播形式，集体观摩了由中共河南省委教育工委办公室、河南省教育厅办公室联合组织的“党的二十届四中全会精神融入大中小学思政课示范说课和微课展示活动”，借助云端跨学段教学经验交流，为高校思政课改革创新注入新动能。
本次线上观摩活动通过网络直播平台呈现了小学、中学、大学三个学段6位教师的精彩说课展示，构建起循序渐进、层层递进的思政教育一体化育人链条。小学阶段以“规划的奇迹：小家连着大家”为主题，授课教师紧扣“实现人民对美好生活的向往是中国式现代化的出发点和落脚点”这一核心，从学生身边的校园环境改善、家庭生活升级、家乡风貌变迁等可感知场景切入，生动阐释了“十四五”时期我国人民生活品质持续提升、美丽中国建设取得的显著成效，让爱党爱国爱家乡的真挚情感在生活化教学中自然萌发。
中学阶段的“规划的足迹：从跟跑到领跑”主题说课，聚焦“十四五”时期中国式现代化建设的坚实步伐，重点结合我国在航空航天、新能源、人工智能等领域高水平科技自立自强的突破性进展，衔接“十五五”时期经济社会发展的系统谋划，深入阐明了教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家基础性、战略性支撑的重要意义。授课教师通过案例分析、数据对比、互动探究等多元教学方法，引导学生增强创新意识、锤炼科学素养，树立“强国有我”的报国志向，充分展现了思政课连接知识学习与价值引领的桥梁作用，线上呈现的丰富教学素材与清晰逻辑架构让观摩教师深受启发。
大学阶段的“规划的力量：从愿景到盛景”主题说课，围绕“坚持和加强党的全面领导是实现中国式现代化的根本保证”这一重大论断，结合“十五五”规划建议制定过程中全过程人民民主的生动实践，通过理论阐释与实践案例相结合、国内发展与国际形势相比较的方式，引导学生深刻理解我国制度优势。授课教师立足高校思政课理论性、思想性、实践性特点，将宏大叙事与微观感知相结合，既注重理论深度的挖掘，又强化实践逻辑的阐释，为高校思政课如何融入全会精神提供了宝贵的线上教学参考范例。
线上观摩结束后，学院教师们围绕说课内容展开热烈研讨。大家纷纷表示，本次跨学段线上示范说课活动主题鲜明、设计精巧、案例鲜活，突破了空间限制实现优质教学资源共享，既展现了不同学段思政教育的特色与重点，又形成了全会精神融入思政课的完整育人闭环，让人受益匪浅。小学阶段的生活化教学、中学阶段的科技赋能视角、大学阶段的理论深度阐释，通过线上直播清晰呈现，为我们优化教学思路、创新教学设计提供了多元参考。未来，马克思主义学院教师将进一步聚焦大学生思想特点与认知规律，把全会精神中关于高质量发展、科技自立自强、全过程人民民主等重要论述转化为课堂教学的生动案例，让思政课更具思想性、理论性和亲和力。
