为了进一步提高教务管理效能，确保学校教学工作规范有序， 11月11日下午，公共基础教学部在教学楼603学部办公室召开教务工作会议。会议由学部主任许国林主持，学部全体教师参加了会议。
会上，许主任根据深入课堂听课情况，首先对本学期开学以来教师教学情况进行了简要的回顾和总结，充分肯定了老师的教学水平、教学能力、教学热情和育人真情。许主任向教师提出提出两点要求：一是老师在完成自己教学工作的同时，多走进课堂相互听课，多相互交流，取长补短，共同提高。二是深入学生，了解学情，因情施教，凝心聚力提高教学质量和人才培养质量，为推进教学改革，为进行教学研究积累一手资料，争取经过两年左右的努力，产出一批立足我校校情和学情，具有鲜明校本特色的高质量教学研究成果。
随后，由学部主任带领全体教师认真学习了《教务处教师业务量化考核细则》。在学习领会考核细则内容的基础上，经研究讨论，成立了以学部主任为组长、各教研组组长为成员的教师业务量化考核领导小组，讨论制定了《公共基础学部教师业务量化考核实施方案》。
闫主任还对近期的教学教务工作作了安排。一是认真做好2019级学生补考工作和本期考查课程的考核工作。二是于本月14日周六全天，全体教师全力配合学校完成单招扩招招生考试工作。三是对照标准要求，进一步修订完善课程教学大纲。四是于11月16-20日，进行期中教学检查，主要内容包括：教学进度、学生作业批改情况、学期中期教学总结等。
通过这次会议，全体老师明确了近期的工作任务，进一步凝聚了教师在教书育人方面的共识，进一步提高了对教书育人工作的认识，明确了教学改革的方向和教学研究的核心内容，必将对我校教学质量的提升和人才培养质量的提高起到一定的促进作用。
