公共基础学部举行2020—2021新学期工作研讨会
2020-09-16 09:40:00 点击：
为进一步强化教师岗位意识和责任意识，提升教师教育教学水平和科研能力，提高人才培养质量，打造一支优秀的公共基础课教师队伍，为学校的进一步发展提供人才支撑，2020年9月14日，我校公共基础学部在一楼党员活动室召开新学期工作研讨会。会议由学部主任许国林教授主持，公共基础学部全体教师参加了会议。
会上，许主任从四个方面对新学期工作开展进行了部署。一是结合公共基础学部所承担的教学任务及课程特点，明确教学与科研相结合的工作模式，坚持人才培养与科研并重的工作导向。二是规范日常教学文件管理。按照规范要求，新学期所开始的课程要按统一标准撰写教学大纲、教案和讲义（讲稿），期末时将课程教学文件与期末考试试卷、评分标准、学生成绩单、试卷分析等一并归档。三是把教师教学能力与科研能力的提升摆在日常工作的首要位置，坚持走教学与科研结合之路，以教学带科研，以科研反哺教学、深化教学，发挥学部学科综合优势，促进学科交叉与融合创新。四是教师要做好个人职业发展规划，树立职业理想和目标，积极进取，与学校事业同发展共进步。
不忘初心，砥砺前行。此次工作研讨会，聚焦公共基础学部教学工作的现状，进一步完善教学管理工作，加强师资队伍建设，旨在共谋教师个人职业发展和学校事业的进步。在研讨交流中，公共基础学部全体教师表示将发挥时不我待、只争朝夕的拼搏精神和一往无前、披荆斩棘的奋斗姿态，为推进学部各项工作的进一步开展和学校办学水平的提升做出新的贡献。
会上，许主任从四个方面对新学期工作开展进行了部署。一是结合公共基础学部所承担的教学任务及课程特点，明确教学与科研相结合的工作模式，坚持人才培养与科研并重的工作导向。二是规范日常教学文件管理。按照规范要求，新学期所开始的课程要按统一标准撰写教学大纲、教案和讲义（讲稿），期末时将课程教学文件与期末考试试卷、评分标准、学生成绩单、试卷分析等一并归档。三是把教师教学能力与科研能力的提升摆在日常工作的首要位置，坚持走教学与科研结合之路，以教学带科研，以科研反哺教学、深化教学，发挥学部学科综合优势，促进学科交叉与融合创新。四是教师要做好个人职业发展规划，树立职业理想和目标，积极进取，与学校事业同发展共进步。
不忘初心，砥砺前行。此次工作研讨会，聚焦公共基础学部教学工作的现状，进一步完善教学管理工作，加强师资队伍建设，旨在共谋教师个人职业发展和学校事业的进步。在研讨交流中，公共基础学部全体教师表示将发挥时不我待、只争朝夕的拼搏精神和一往无前、披荆斩棘的奋斗姿态，为推进学部各项工作的进一步开展和学校办学水平的提升做出新的贡献。
