一、专业名称及代码
（一）专业名称：婴幼儿托育服务与管理
（二）专业代码：520802
二、入学要求及修业年限
（一）入学要求：高中毕业生、中职毕业生或具有同等学力者
（二）学 制：三年
三、职业面向
专业所属大类： 医药卫生大类
所属大类代码： 52
面向行业： 毕业生面向幼儿园，早教机构，社区家政服务，婴幼儿产品研发与
推广机构。
就业面向分析：
| 主要职业类别 |
主要岗位群（技术领域） |
职业能力描述 |
职业技能证书 |
| 幼儿教师 |
幼儿园教师 |
幼儿园教学工作 |
普通话证、
幼儿园教师资格证、营养师资格证 |
| 早教机构教师 |
早教机构教学 |
| 保育员 |
幼儿饮食、环境卫生等的安全保育 |
| 婴幼儿产品研发与推广 |
幼教产品开发员 |
幼儿产品研发 |
计算机等级证书 |
| 幼儿产品推广 |
幼儿产品推广 |
| 育婴师 |
月嫂 |
婴幼儿培育 |
育婴师资格证、母婴护理员证 |
| 月子中心工作人员 |
四、培养目标
本专业培养践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义现代化建
设以及区域经济发展需要，面向学前教育与儿童卫生保健行业一线，掌握幼儿卫生保健、健康管理
以及幼儿教育的基础知识和专业技能，能够在幼儿园、幼教培训机构、社区家政服务及早教机构等
企事业单位从事幼儿教育、保育工作的技术技能型人才。
五、知识结构
（一）基础知识
（1）掌握中高职毕业生所必备的德育、语文、数学、英语、信息技术基础、体育、艺术等文
化基础知识；
（2）掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园活动设计与实施，幼儿园管理，幼儿游戏，幼儿
教师教学技能等学科的基本理论和基本知识；
（3）学习音乐、舞蹈、美术的基本理论和基础知识；
（4）掌握观察幼儿，分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
（5）具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；
（6）熟悉国家和地方幼教的方针、政策和法规；
（7）了解学前理论的发展动态。
（二）专业知识
（1）能够设计与组织幼儿园教育活动；
（2）能够演奏常见打击乐和幼儿舞蹈创编；
（3）具有美术手工、绘画、鉴赏等方面技能；
（4）能够运用常见的幼儿护理急救措施；
（5）熟悉园所一日生活管理，并对各个环节能够进行有效的组织管理；
（6）掌握有效的学习方法，具有良好的自学能力，具备自我发展、自我完善的能力。
（7）具有一定的口头表达和书面表达能力；
（8）能创制适用的教具、玩具；
（9）初步掌握计算机的基本知识和操作技能，能设计制作适用的电教软件，并且正确使用常见
的电教设备；
(10)具有良好的社会交往能力，会调动家庭和社会积极因素教育幼儿。
六、核心课程
幼儿疾病预防与护理、学前教育学、幼儿心理学、幼儿营养学、幼儿活动设计与指导、幼儿行
为观察与评价、管理学基础、
