为助力新晋教师快速适应教学岗位，提升其课程设计与课堂教学能力，夯实教学基本功，人工智能学院于2025年9月22日在郑州校区明德楼605教室开展新晋教师课程试讲活动。会议由院长助理梁占洋主持。人工智能学院院长胡子义亲临现场指导，全体人工智能教师参与观摩，共同为新晋教师的教学成长建言献策。

试讲过程中，各位新晋教师精心准备，围绕所授课程的核心知识点展开教学演示，展现出饱满的教学热情与积极的职业态度。他们在课程设计上融入个人思考，在课堂互动中尝试多样方式，为后续正式教学积累了宝贵经验，也让在场观摩教师看到了学院教学队伍的新生力量与潜力。

试讲结束后，院长结合现场教学情况，从课程设计与课堂教学两大核心维度，对新晋教师进行了细致指导并发表重要讲话。

在课程设计方面，胡院长强调，优质 的课程设计是提升教学质量的基础，新晋教师需重点关注以下四点：

1. 教案撰写：教案总体设计至关重要，任课教师要根据人才培养方案和课程标注，清晰呈现课程目标、教学重难点、教学方法与课时安排，让教学思路一目了然，为整堂课的开展搭建好 “框架”；

2. 板书设计：板书是课堂教学的重要辅助工具，讲课过程中需合理书写板书，突出核心知识点与逻辑脉络，但不宜过多过杂，避免干扰学生注意力，做到简洁明了、重点突出；

3. PPT 制作：PPT 字体需选择清晰易读的样式与大小，同时要注重内容的层次划分，通过模块化教学的方式区分重难点教学内容，帮助学生快速把握知识结构；

4. 知识拓展：教学不能局限于教材内容，需在教材基础上进行适当拓展，补充行业前沿动态、实际应用案例或相关延伸知识，让课堂内容更丰富、更具深度，激发学生的学习兴趣与探索欲。

在课堂教学方面，胡院长指出，课堂是师生互动的重要场所，所有教师需坚守教育初心，遵守教学准则：

1. 公平对待学生：教学过程中需秉持公平公正的态度，不得以个人情绪或偏见对待任何一名学生，尊重学生的个体差异，关注每一位学生的学习状态与成长需求；

2. 传递正确观点：作为知识的传播者，必须严格把控教学内容的准确性与思想性，坚决不能传播错误观点，要引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观，助力学生全面发展。

此次新晋教师课程试讲活动，不仅为新晋教师提供了展示与交流的平台，更为人工智能学院全体任课教师指明了教学方向。人工智能学院将此次活动为契机，持续开展教学研讨与帮扶活动，帮助新老教师快速成长，提升学院整体教学质量。