为进一步促进新教师专业成长，掌握教育教学的基本知识和技能，帮助新教师更好地驾驭课堂，全方位提升新教师的教学水平和综合素质，11月29日，我院在教学楼613会议室举行新教师业务培训会，院长吕惠珠、寇玉莲，教学秘书潘丹，心理健康教育与咨询中心负责人李欢阳，及我院全体教师参加。

      李欢阳给新教师带来一节课堂导入设计课，她从课堂导入的重要性引入课题，给新教师讲述了课堂导入的方法，新教师可以通过游戏活动、布置任务、故事导入、悬念导入、表演导入等方法导入新课，运用最佳的导入方法，激起学生强烈的求知欲望，创造愉快的学习氛围，提高课堂教学效率。

      寇院长重点提出了新教师教学要采用“三环五步”的教学模式，做到“课前预学、课中探究、课后固学” 三个环节，以及 “预、检、探、思、固” 五个具体步骤，充分体现学生的主体地位，强调教师的主导作用，注重知识的系统性和连贯性，培养学生的思维能力和创新能力，提高学生的综合素质和解决实际问题的能力。

      吕院长指出教学是教师安身立命的根本，是我们站稳讲台的基石。教师不仅是一种职业，更是一项在平凡中见伟大、在奉献中显精神的崇高事业。新教师从走上教师岗位的那一刻起，上好每一节课，教好每一位学生，是我们的职责所在。这一切无捷径，每一位新教师都需要脚踏实地、一步一个脚印地走过，做一名优秀的教师。

      通过此次培训，对促进新教师树立正确的教育观念、养成良好的职业道德、设计规划职业道路、提高教育教学能力和综合素养具有重要意义，也为学院筑牢师德师风建设根基，提升教师队伍素质，加强师资队伍建设打下坚实的基础。