为精准助力教师团队备战2026年教学能力大赛，切实提升参赛作品质量，2026年1月9日，数智经济与烹饪学院在教学楼503成功举办大赛专项赛前指导活动。本次活动以“聚焦作品、精研细节”为主题，通过实战模拟与专家把脉，对各参赛作品进行了一对一的深度剖析与打磨。学院全体教师到场观摩，共研备赛策略。

        活动紧扣省赛、国赛的最新要求，重点围绕“教学实施报告阐述”与“无生教学展示”两大核心环节展开。各备赛团队依次登台，进行限时模拟汇报与教学片段展示，系统呈现了基于专业特色、融合“数字智能”与“烹饪技艺”的课程设计思路。展示过程中，教师们着重演练了信息技术融合、课程思政渗透与教学节奏把控。现场专家与观摩教师专注记录，为后续的精准指导奠定了基础。

        为进一步提升指导实效，活动专门设置了“靶向式”深度打磨环节。邀请在历年大赛中取得优异成绩的教师，结合自身经验与评审视角，对各团队作品进行了深入剖析。点评教师从选题价值、学情分析、实施报告的逻辑严谨性，到视频呈现的视觉冲击力、现场答辩的语言艺术等全维度展开细致指导，不仅指出问题，更提供具体的优化路径。例如，针对教学视频，专家建议用特写镜头强化关键操作；针对实施报告，则指导如何用数据图表直观体现教学成效。这种“一点一策”的精细指导，为各团队后续深化作品打磨指明了清晰路径。

        吕惠珠院长作总结讲话。她首先充分肯定了各团队的精心准备与专家的精准指导，并强调教学能力大赛是检验和提升学院整体教学水平的重要平台，赛前打磨更是凝聚智慧、锻造团队的关键过程。她要求全体教师以大赛为契机，深化教学改革，切实增强三种意识：一要树立“精品意识”，将参赛作品视为可推广、可复用的教学改革成果精雕细琢；二要强化“反思意识”，优化教学设计；三要增强“转化意识”，确保备赛中形成的先进理念与有效方法能反哺日常课堂，真正服务于学生成长。最后，她鼓励各团队大胆创新，紧密围绕“数智技术赋能传统烹饪”的专业特色，积极探索教学评价与考核模式改革，力争赛出水平、展现风采，实现“以赛促教、以赛促研、以赛促建”的总体目标。

• 学院概况
• 新闻动态
• 师资队伍
• 专业设置

• 教学管理
• 科研工作
• 党团工作
• 学生工作